MENSAJE AL PROTAGONISMO Y LA ENVIDIA

MENSAJE AL PROTAGONISMO Y LA ENVIDIA

Puede que sean dos de los peores aliados de la enseñanza y de la Educación en la que creo.
Tan sencillo como llegar a 2º de primaria y proponerles (desde la importancia de la amistad, con la que estamos trabajando) que cada persona tiene la posibilidad de elegir (OPCIÓN que debiera ser obligado cumplimiento para que verdaderamente se sientan eso, protagonistas) a alguien del cole para que, le sorprendan con un mensaje, aún con tres palabras, lo escriba en una "tirita" de papel y lo metan en un "huevo Kinder"
Verles pensar a quién deseaban enviar su mensaje... ha sido precioso pero, cuando solicitaban enviar su mensaje a una hermana o hermano de infantil, emerge aquí, "el gran maestro" y les dice:
- Ellas y ellos no pueden recibirlo porque aún no saben leer.
Toma ya, el gran MAESTRO,
La respuesta y aprendizaje ha sido tan bello y bonito que, ojalá sepa extraer esa enseñanza que me han dado.
- David, que se lo lea su "Seño" porque Ella, sí sabe leer.
...
Referente a ese momento, sólo decirte que, en aquello en lo que una niña y niño CREA, no se te ocurra ponerle cortapisas.
Llenan su "tirita" de su mensaje y acto seguido, organizamos la salida de clase (elegimos los diez últimos minutos previos al recreo para no interrumpir y molestar mucho. ¿Planificar? ¡¡¡aaaahhhhh!!!!
De forma que quienes han coincidido con la misma clase, pues lo hagan al mismo tiempo. Verles llegar de esa misión maravillosa, quizá te lo puedas imaginar pero ¡¡¡VENTE!!! un día a clase para que lo vivas.
Ellas y Ellos son los GRANDES  protagonistas de todo esto.
Y ser privilegiado, se que me tacharás de pesado pero me da igual. Tener el privilegio de pasar por todas las clases, hace que dinámicas como esta, se llenen de VIDA y SENTIDO, de significatividad, que eso parece que viste másssssss.
Al llegar, en esa misma mañana, a una de las clases a las que han llegado mensajes, la lectura es tan sencilla que:
- ¿Quién ha recibido un mensaje?
- ¿Cómo te has sentido?
Mientras lanzo esas cuestiones, deseo "beber" cada pensamiento que en sus expresiones miro. Cuando más concentrados están contando cómo se sienten, interrumpo con un... "ESO" a grito pelado (porque hasta los gritos debemos vestirlos de flores y no de...) "ESO" es lo que pretendía, que aquellas personas a las que os ha llegado el mensaje, os sintáis PROTAGONISTAS y a quienes no...
- ¿Crees que es injusto que a ti, no te haya tocado?
Familias, desde el más profundo respeto y admiración, no podemos hacerles creer que el UNIVERSO gira en torno a ellas y ellos, que si, pero al igual, debemos ayudarles a aceptar que habrá días, en sus vidas, en los que, lo más bello sea alegrarse de lo que una amiga y o amigo está viviendo en ese instante, que lejos de sentir envidia, vean que es tan bonito la Educación que, les ofrece, desde la empatía, la posibilidad de gozar con lo que los demás viven.
No podemos seguir educando islas porque, juntas, forman el archipiélago más hermoso desde la diversidad.
Y maestra, maestro, recuerda que NADA de lo que hagas y planifiques, por mucho que veas y evalúes que ha sido un éxito, no te confundas, es una "condena" para que mañana, vuelvas a pensar en cómo intentar provocar que deseen aprehenderte, de no ser así, creo que el punto de mira, lo tienes desorientado.
Gracias por creer que, desde la Educación, la enseñanza puede ser una de las aventuras más bellas que vivan y que la mismo tiempo, suspiren porque así sea.

Recréate en sus expresiones y piensa que, saben que harán feliz a la persona en la que están pensando para entregar su mensaje.

Decirte que a la hora de entregar los mensajes, deben elegir a alguien de su clase para que lo lleven, de modo que en la recepción, el misterio está servido.

Mira la expresión de Laura, es ver a Berta, es ser NIÑAS viviendo intensamente.

Puede que hasta encuentres alguna expresión de no saber para qué, pero, es un instante tan corto que bien merece la pena saber esperar.

Vete a dormir sabiendo que en la Escuela, como en la vida, quienes llenan de colores todo, son las niñas y niños.
¡¡¡GRACIAAAAASSSS!!! un día más.
"Si se intenta estar junta a ellas y ellos con la posibilidad de hacerles creer que en el "reutilizar" se pueden encontrar verdaderos tesoros para sus aprendizajes,al igual, no encontraremos playas como esta"