FELIZ NAVIDAD

                                                       Desde la Alegría
                                              ¡¡¡Feliz Navidad!!!

Cómo me gustaría que
 la luna cediese su nombre,
al de María y Dalila.
Que la noche se vistiese
de Rodrigo y Gonzalo,
que los lunes se llamasen
Paula y Cayetano,
que las horas perdiesen
su nombre numérico,
que Ana invitase a las nueve
a llamarse Jimena y Alfonso.
Cómo me gustaría que 
los martes se llamasen 
 Raúl y Gema,
que el sol donase su brillo
a la sonrisa de Ainara y Sofía.
Que los recreos se llamasen
Esquielis y Carmen,
que el timbre tuviese...
la sonrisa de Carla y Mencía.
Que las tardes llorasen        
 si no pensasen en ellos y ellas.
Cómo me gustaría que
los árboles se llamasen Elena y Paco,
las flores Abel y Carlota,
que las estrellas cayesen sus nombres
en Pablo, Claudia, Cinta y Manuel...
que las piedras cobrasen vida
en las manos de Magdalena y Samuel,
que la arena dibujase en su cuerpo,
la mirada de Álvaro, de Vera y Pilar.
Cómo me gustaría que
el miércoles fuera la fiesta
 de Raquel, Valeria y Martina,
de Jose Ángel, Félix y Juan.
Que los jueves se pronunciasen
con la presencia de Lola, Lucía y Fran,
que las mañanas de los viernes
tuviesen los ojos
de Berta, de Eva, Alejandro...
Que el sábado y domingo sintiesen...
envidia por no vivir en el cole.
Cómo me gustaría que
cada minuto tuviese sus nombres.
Cómo me gustaría que...
y mientras tanto,
continuaré disfrutando.
Niños y niñas       ¡¡¡ FELIZ NAVIDAD !!!
¡Ah!, se me olvidaba, una tarea:   
Sed rabiosamente felices.
 

LA ALEGRÍA SOIS VOSOTROS Y VOSOTRAS

" La Alegría sois vosotros y vosotras"
Uno, dando vueltas y vueltas, intentando encomendarse al espíritu de la creatividad e imaginacion, buscando cómo llegarles pero, una vez más, vuelvo a descubrir que lo único preciso, es escucharles.
Conjugar Navidad con la emoción de la alegría, ¿fácil?
Tumbarles en el frío de la mañana en pleno patio, repasar sus siluetas con tizas, personas que están en un proceso de desarrollo con lo que eso conlleva. Nadie, repito, nadie mostró la cara absurda de esa maravillosa etapa, quizá porque no exista, quizá porque los miedos sean más nuestros que de ellos y ellas, quizá porque acrecentamos, los mayores, esos momentos con el:
- Qué pavo tienes
- No hay quien te aguante
- Pues no nos queda nada
- Es normal que estén así

Y podría enumerar cantidad de expresiones que pretenden justificar nuestra actitud en lugar de aterrizar en sus vidas e intentar ver con sus ojos, escuchar con sus oidos, hablar con sus corazones, todo menos pensar que quien está creciendo ni eres tu ni yo, que quien se encuentra en un mar de dudas, de indecisiones, de incompresiones, de ese por qué en un plural que se les vuelve infinito, son ellos y ellas. Quizá y solo quizá, pudiera que esta fuera una poción que acariciase sus vidas. Vuelven a demostrar que la mayor demanda que hacen son los tiempos, la dedicación, el contacto, las miradas.
Alegría es la que yo he sentido cuando han hecho esa cadena de siluetas, en el suelo, desafiando al frío y después la han repasado con colores. Entender que es una llamada con los brazos abiertos a todas las familias que forman pate de sus vidas, incluidos maestros y maestras, para haceros y hacernos ver que quieren vivir descubriendo y experimentando, no siendo aleccionados. Disciplina, seriedad, firmeza, rigidez... lo siento pero no. Dedicación, cariño, templanza, paciencia, AMOR, comprensión y,  hasta unas gotas "gordas" de humor, mucho humor.
Alegría es la que yo he sentido al ver cómo se coordinaban para hacer un montaje fotográfico

donde existía la trampa del conflicto, pues no era nada fácil ponerse de acuerdo para hacerlo, ya que las posiciones verticales, estaban estudiadas para crearlo. Pues bien, nada de nada. Me toca la "condena" de continuar aprendiendo.

  ¿Acaso la expresión de Victoria, siendo una de las más difíciles, es fingida?, por favor, ellas y ellos, cuando quieran teatro, lo piden.

Y a todo esto, compañeros y compañeras portando "el tablón de la alegría".

Incluso Roberto, acepta, con su estatura, tirarse al suelo, y adoptar la posición más difícil.                    ¿Conflicto?, pues claro que si pero no los que les enseñamos nosotros, los suyos, normalmente lo resuelven mucho mejor que nosotros. No hagamos niños y niñas cápsulas pues eso no es lo que van a encontrar en sus vidas.

Desde esa aclamación que hacen en su pequeño video y en sus imágenes en el blog, ¿cómo pensar en descansar?  Desde el cole Manuel Marín, os deseo una ¡¡¡Feliz Navidad!!!
Gracias niñas y niños por el regalo que nos hacéis cada día.

CONSTRUCTORES DE ALEGRÍA

Aprender o creer que ya lo sabes
Tras un fin de semana intenso, quiero compartir con vosotros familias, comunidad educativa, pero sobre todo con vosotros, niños y niñas, algo de lo que torpemente he estado aprendiendo estos días.

-Hay demasiadas modas pasajeras en la Educación. Se necesita una mudanza urgente en las estructuras mentales para que desarrollen vuestros potenciales.

RICHARD GERVER

¿ Quién está dibujando el futuro de la Educación? Si no sois vosotros y vosotras, mal camino llevamos.

                                                       
                                            SIR KEN ROBINSON

Hay que abogar por la educación personalizada con dotación, con recursos, con profesionalidad, pero sin prisas y eslóganes.

                                                             
                                                    ANTÓNIO DAMASO

Los tutoriales llegan a lugares remotos del mundo, de ahí que la era de las tecnologías no puedan ser nombradas como un cáncer en la Educación.

                                          SALMAN KHAN

Porque el aprendizaje cooperativo es uno de los grandes timones que deben surcar la enseñanza. cooperativo, no competitivo, madres y padres.

                                       NANCIE ATWELL

Porque el derecho a la educación no entiende de letreros y menos en campos de refugiados.

                                       HANAN AL HROUB

Porque la Educación debe llegar a todos los confines del planeta, de no ser así, es un delito.

                                         ANANT AGARWAL

Todos los niños y niñas tienen talento, sólo hay que querer y saber abrir la puerta para que ellos lo saquen.

                                         CÉSAR BONA

La Familia debe ser la primera escuela de las emociones.

                                           MAR ROMERA

Una buena escuela se construye sobre la vida de sus alumnos.

                                   FRANCESCO TONUCCI

Y con esto, ¿ quién puede renunciar a dejar sus tiempos, sus sueños por ellas y ellos?
Por favor a mi no pero, haced caso a cada una de estas personas e intentemos caminar juntos en sus aventuras.

MIS AMIGAS LAS PIEDRAS

"Mis amigas las piedras"
Dinámica bien sencilla que intenta poner de manifiesto, la necesidad de conocer todo aquello que interviene e interactúa en sus vidas, en vuestras vidas. Bien para disfrutarlo, para abordarlo o "simplemente" para conocerles mejor.
En clase hablamos sobre la importancia de aquellos elementos, circunstancias, agentes... que pueden ser motivo de mi falta de alegría.
"Para conocer un árbol no sólo basta con mirar su porte, su planta... hay que adentrarse en su raiz" Insistir en la necesidad de no esquivar, de no huir, de no girar la esquina ante una adversidad o reto y para ello, les pido que descalcen uno de sus pies,

 Botas que irán creciendo para creer que la vida y la enseñanza puede abrazarse a todo aquello en lo que ellos quieran creer.

Sus pasos irán hacia donde ellos y ellas quieran guiar sus vidas y que nosotros, debemos acompañarles, no andar por ellos y ellas.
Tendrán que introducir en su calzado, varias piedras para acto seguido, colocarse de nuevo su prenda y salir al pasillo a dar un "placentero paseo.
¿Reacciones? pues te puedes imaginar, de todo tipo.

 Todo aquello que nos impida vivir desde la alegría, es una llamada gratuita a creer que la vida no es un regalo.

Ellas y ellos saben muy bien que quieren vivir desde la alegría, por y para ella y para vosotros.

Al entrar en clase, la idea era llegar a la alegría y lo preciso que resulta para ello, echar, arrojar, eliminar de sus vidas todo aquello que, en muchas ocasiones portamos y aún sabiéndolo, no queremos hacer. Ha sido un aluvión de motivos que han ido enumerando, desde la envidia, la ira, la rabia, el egoísmo...
El momento mágico ha llegado cuando, a la señal, toda la clase se ha vuelto a quitar el calzado, captar sus expresiones ... eso lo dejo para ti. Además de ser una invitación para que en tu vida, también lo hagas.

  

EL SILENCIO DE LA ALEGRÍA

"El silencio de la alegría"
Basta con poner un nombre a una sencilla actividad para que la misma, cobre sentido. Deseo que no ocurra igual cuando veamos a una niña o niño con características, perfiles diferentes, conductas, comportamientos distintos para colgarles un "letrero".
Hoy todo ha girado en torno al silencio de una simple vela y el simil de sus vidas y personas. Son luz en cada una de sus vidas porque ellos y ellas son luz, la luz transmite alegría, tranquilidad, paz, compañía, seguridad... y haciendo mención a una cita del Evangelio de Mt 5,15: " no se enciende una vela para meterla bajo un ..." Y de ahí nace la actividad de hoy para abrazarla a la ALEGRÍA. Sois luz, sois alegría, ninguna llama ha lucido igual en cada mesa, ninguna llama a bailado igual al son del aire, cada llama estaba absorta ante cada mirada y... cuando hemos hecho morir una de ellas, la pregunta, estaba preparada:
- ¿Alguien enciende una vela para apagarla?
Por favor, no permitáis que os apaguen. sois velas, sois luz, sois alegría. Lo sois todo y a ti que lees, ayúdales a ser VELA, a ser ALEGRÍA.

La Alegría también vive desde el silencio.
Alguien decía que a medida que crecen, el esfuerzo es mayor para obtener una minucia en los resultados, pues bien, siento disentir pero, para mi, a medida que crecen, el esfuerzo cada vez es menor para lo que uno obtiene.
Hoy me han hecho sentir GRANDE, pero que nadie se preocupe, mañana, cuando vuelva a verles volveré a mi tamaño natural. Es ALUCINANTEEEEEEE.
Ya comentamos que esta emoción, acamparía más tiempo, no porque las demás no lo merezcan pero si porque, para conocer a otras, es preciso saber qué puedes dejar de vivir.
Familias, niños y niñas, ya os anuncio que la próxima emoción será "la tristeza". ¿ Capricho?, no , de verdad que no. 

LA ALEGRÍA COBRA VIDA

" La alegría cobra vida"
 ¿Acaso alguien puede poner una barrera o un muro a sus ganas inconmensurables por vivir, por vivenciar, por experimentar, por soñar, por crear por imaginar?
Continúo pensando que, en muchas ocaciones, una cosa es lo que oferta la enseñanza y otra muy distinta la que ellas y ellos demandan.
En clase se han organizado de tal forma que han dado vida a cada letra que forma la palabra, la emoción de la alegría, acto seguido hemos bajado al patio de los "peques" y todo ha sido verles disfrutar.

Todo se inicia con el pulso al frío  pero sus corazones y sus sonrisas, derriten el hielo. Aquí podemos observar la A.

Sus brazos al cielo pidiendo alegría en el mundo, en tu y sus vidas. La L cobra vida como reivindicando la libertad que piden para vivir desde la alegría.

La E de la esperanza por seguir creyendo que se puede hacer un mundo más maravilloso desde sus voces y desde sus alegrías.

Quizá no lo parezca pero es la G de gozar en cada instante, de cada sencillo gesto y motivo, de cada uno de ellos y ellas.

En la R sí que podríamos entender que la alegría necesita "rabiosamente" ser vivida, irradiada.

Un compañero, Luca, le dice a Antonio que la I lleva tilde asi pues, el brazo hace las veces de tilde. La I de ilusión, no podría faltar en esta emoción tan bella.

¿ Cómo expresar la emoción de la alegría sin estas expresiones? La A de amistad, tan necesaria para una vida desde la alegría.

LA ALEGRÍA

"La alegría "

En esta ocasión se verán sorprendidos por un grupo de madres, padres, alguna abuela...

que a la salida de clase, les estarán esperando pero caracterizados y caracterizadas de payasos. Una dinámica bien sencilla pero que encierra mucho en sí misma.
Queremos ver la emoción en estado puro, tanto de las mamás y papás... como de las personas protagonistas en todo esto.VOSOTROS.
Ver al grupo de padres en los momentos previos, bien vale retroceder a la niñez para vivir ese instante, esa mezcla de emoción contenida, de sentido de ridículo que descubren que hay que aparcar siempre que se actúa desde el corazón.
Proponemos que la salida, ese día, sea un poco antes para que todo se llene de magia, para que se vea  la alegría en todas sus dimensiones y personas. De quien la disfruta porque mamá me viene a recoger caracterizada de payasa, como de quien ve cómo una amiga o amigo se abraza a su mamá, o recibe el abrazo del papá de un amigo.Todo esto lo estamos trabajando con juegos de rol, con dramatizaciones, visionados, apariciones de personajes ...
La alegría, no debe entender de envidias, ni de ausencias y eso lo llevamos trabajando durante estas dos semanas. La mejor forma de construir sus vidas es vivenciando todo, absolutamente todo. Saben que el camino más bonito para crecer desde la Alegrtía, es conociéndola, no envidiándola cuando no eres la o el protagonista.
Las palabras, en mi, no alcanzan a expresar todo lo que he vivenciado. Es por ello que ...

Mirar estas expresiones y, ¿no emocionarse?. Hoy la ALEGRÍA creo que se ha vestido de gala.

Cuando una Madre, abraza así, ¿quién es capaz de no dejarse embriagar por la ALEGRÍA?

¿Acaso la ALEGRÍA no vive cuando tú la haces vivir?

Es trasparente y se rinde a quien cree en ella . Es capaz de aparcar diferencias por un hijo o una hija. aparcar los tiempos y........ GRAAAAACIAAASSSS

.La ALEGRÍA se recrea en quien la encuentra cuando sale al patio y sus hijas corren hacia él.

La ALEGRÍA entiende de superación, es más, duerme todas las noches en las personas que piensan que la vida es superación.

Porque la ALEGRÍA, lo merece todo, porque ellas y ellos lo merecen todo.

Porque ver vuestras caras cada mañana, es un regalo que la ALEGRÍA me ofrece cada día.

Cuando la timidez entiende que el poder de la ALEGRÍA, es una dama a la que toda persona admira.

Jamás habrá pantalla que sea capaz de reflejar tanta ALEGRÍA.

Por favor, regalémonos momentos de ALEGRÍA cada día

.

DINÁMICA DE LA ALEGRÍA

Dinámica de "la Alegría"

Hemos dejado en el maletero de nuestras vidas, "nuestra amiga", la FRUSTRACIÓN, ¿dejar?, jamás.
Comenzamos cuatro semanas sobre la ALEGRÍA, sí, esa que se echa de menos y cada vez más.
Todo resultará sencillo y no es caer en un tópico, es más sencillo que todo eso. Son ellos y ellas los que hacen que todo resulte fácil.
Cuando uno se atreve a rascar sus corazones, descubre que no hay pintura, que no hay capas de nada, que desean tomar pinceles para llenar sus vidas de color.
En esta ocasión, se convertirán en  "dispensadores de ALEGRÍA".

¿Dispensadores?, he de reconocer que me ha llevado tiempo encontrar el término que ellos y ellas merecen pero, cuando leo que:
Hace alusión al que concede, confiere, adjudica, DA, depara, otorga, perdona, absuelve y olvida de un problema... no creo que te tomes a mal el emplearla para esta dinámica,.
Saldrán emulando a la pequeña vendedora de cerillas. En este caso, regalan, no venden.
Llevarán sus cajas llenas de "millones de infinitos" motivos por los que merece la pena ser feliz y sentir alegría.

Cuando una mamá o papá recibe este mensaje, quién soy yo para decir cómo es esa niña o niño.
¿Grandes?  no, infinitos.
Dispensadores VIVOS, que tendrán la fortuna de acercarse a ti y ofrecerte un motivo para sonreirles, para "sonreirte" para descubrir que, por encima de todo, uno, se siente privilegiado de poder ver tantas ganas de vivir.
La felicidad y la alegría, se hacen poderosas cuanto más las compartes. 
No os preocupéis, lo saben de sobra.
De verdad, verles desnudarse de alegría, es como para hacer que estas cuatro semanas nos hagan nacer de nuevo.

¿Acaso la alegría vive en exclusividad?, ver la cara de Irene y Cristina y de esta abuela, cómo les miraba, cómo se miraban...
 Este viernes vamos más allá, gracias a Javi, amigo y maestro de educación física, nuestro " Secre" entre muuuchaaaas cosas más. Nos ha permitido que la clase de cuarto se venga a la de tercero un ratín y que sea la clase de Pili los que les ayuden a caracterizarse.
 Si pudiera, os invitaría porque ahí, es donde emana la educación en la que creo, en la pasión, en la dedicación, en la entrega, la implicación, en volcarse con los demás ¿Verles?...millones de infinitos" motivos guardados en ellas para que, al salir a las "dos", aparezcan en vuestras vidas...

Parece que están dando vida a sus propias vidas, una simple caja y,
no os preocupéis, os puede tocar un motivo de alegría de algún niño o niña, haciendo mención a un papá o mamá que ya no vive, una mamá o papá que no vive con ellos, a un... todo eso ya lo hemos tratado en clase desde la naturalidad, sensibilidad, naturaleza, trasparencia y realidad que merecen. Quieren y gritan verdades porque capacidad, aunque no lo creamos, tienen de más, pero desde la alegría, desde la verdad.
 Os pido perdón por si habéis elegido uno de esos motivos pero, son tan inconmensurables, sus ganas de vivir son tan inabarcables que trasciende más allá del ámbito familiar.
Ellos y ellas desean la alegría para ti y para mi, no entienden parcelas ni trincheras.
 Verles descubrir que son minas llenas de deseos por explorar, que son capaces de arrancar y contagiar, que sienten admiración por quienes le dedican su tiempo... Lo siento pero, en este proyecto, la ALEGRÍA, al igual"alquila" más semanas

.
 Por favor, recréate en su expresiones y "COGE DE SUS CAJITAS"porque, además de ser afortunados y afortunadas por lo que estáis recibiendo, hacéis que la alegría les acaricie con los brazos del amor.
Verles sus expresiones cuando te arrimes a él o ella y desprendas de sus vidas algo que, te regalan, que es de ellos y ellas... ¿puedes pintarlo?

Al igual el motivo que cojas no es ni de tu hijo o tu hija pero, eso les hace aún más inmensos, no piensan en exclusividad, quieren la alegría para todo el mundo, demandan tiempos, caricias, risas, achuchones... fuuuaaaa, se que esto ya lo he dicho pero NECESITO SOLTAR TODO LO QUE ME DAN

La diferencia de clase no era determinante, ellos son más grandes que todo eso.

Cuando uno es privilegiado de ver a un papá con su hijo y además, a un compañero que, "salpica" alegría por todos lados, no es su padre pero, el mundo se detiene en su sonrisa. Cuando descubre lo bonito que son...
Pero esta dinámica no acaba aquí, porque habéis hecho unas cortinas

para asomarse a la alegría de vuestras vidas, cortinas llenas de motivos por los que vuestros hijos e hijas os llenan de alegría y, cualquier motivo, cualquiera es como para llevarse las manos al corazón y entender cuando ellos y ellas te miran por la mañana y te preguntan:
- ¿Hoy nos toca?
 ¡¡¡ Enséñadme!!! a ser como vosotros , ¡¡¡por favor!!!