MENTES PRODIGIOSAS

MENTES PRODIGIOSAS

Hoy, tras el recreo, era viajar al mundo de la fantasía, la creatividad, la imaginación, el fomento a la lectura, advierten de la importancia de una letra legible para que me puedan entender, empatía, la...
Estamos en clase, escuchando música, quien quiera, puede bailar, eso si, en su sitio y delante, un folio en blanco.
Hoy nos toca crear a cada uno, una historia, en esta ocasión la temática es libre, a la señal "cambio" nuestra historia pasa a la persona que tenemos delante y, esta persona, tiene la oportunidad de continuar mi "Creación" e incluso transformarla. A la señal, la historia que he tenido y que, ya forma parte de mi, pasa, nuevamente a la persona que tengo delante. Así lo hace toda la clase. Hoy se han ido creando 19 historias preciosas.
"Banano y Cucurucho encuentran trabajo"
"La Niña leona"
"La Vida alegre"
"El Gran Mundo"
Y así podría seguir con cada una de las historias que han creado pero, quiero detenerme en esta:
"El Cuento sin Cuento"
Había una vez un cuento sin ninguna historia, sólo páginas y páginas. Un día, se fue al bosque, se hizo de noche y el libro tuvo miedo, se echó para atrás pero... ya era demasiado tarde para ver el camino, no lograba verlo y cada vez, se asustaba más, tenía frío y en ese momento... ¡¡¡aaahhhhhh!!! alguien le tocó por detrás, se desmayó y cuando despertó, estaba en la casa de un oso salvaje y feroz, gritó...
¿te imaginas si les dejásemos crear más?

Aquí están entregando su historia y recogiendo la siguiente. Decir que, prácticamente toda la clase ha intentado RESPETAR la historia que le ha llegado de su compañero. Es precioso verles.
Uno de los objetivos de esta sencilla dinámica es volver a incidir en el NOSOTROS, construyéndolo desde el "YO" maravilloso que son cada uno de ellos.
Hugo me preguntaba:
-David ¿la historia debemos relacionarla con nuestra área?
- Hoy es libre, puedes crear la que desees.

Verles así y saber que están viajando... ¡¡¡GRACIAS!!!

"CLASIFICADO" SÓLO LO PUEDE VER QUIEN SEPA LEER

"CLASIFICADO" SÓLO LO PUEDE VER QUIEN SEPA LEER

Un día más, el enésimo, de tantos como llevo vividos. Hoy, me encuentro un regalo, el gimnasio lo tengo todo el día para mi. Bieeennnnnnnn ( y no será por falta de facilidades porque, mi "Ilustrísima,  me posibilita, es más, renuncia a sus sesiones y se va al patio, cuando le pido una hora para alguna dinámica) Eso es crear espíritu, eso es creer en el Cole, alimentar una línea pedagógica, una filosofía de centro, un proyecto Educativo ... porque el humo, sabes hacia donde va porque lo ves pero´, como el viento cambie de dirección...)
Bueno, a lo importante:
Clase de 1º de primaria, antes del recreo, hoy, " MARNES" y, una vez que volvemos a la calma, les digo que en esta sesión, vamos a trabajar lengua y matemáticas. Te puedes imaginar las caras...
- Si, nos vamos a ir al gimnasio y allí comenzaremos.

El resto ha sido muy fácil. Preguntarles si serían capaces de escribir con sus cuerpos y decirles:
-  ¿Qué amigo de Jesús, su nombre significa piedra?
Si eres capaz de leer Pedro, ¡¡¡felicidades!!! porque te has convertido en una niña o niño.
Y así, con las matemáticas, dos amigos del 12. 9 más 3, con el signo de la suma y el de igual.
Sólo me queda decir, como siempre, GRACIAAAASSS niños. Bueno y otra cosa, a última hora, lo hemos hecho con 2º de Primaria y, confieso que no he podido hacer otra cosa que reir, disfrutar, dar muuuuuuuchasssss voces, de las que ellos saben y aprender.

Porque, en este curso, hemos añadido la empatía como vínculo y, cuando tenían formada la palabra, llamaba a algún niño y le pedía que se subiera a una mesa ( introducimos la importancia de la perspectiva) y que fuese analizando (capacidad crítica) cómo veía a cada letra. Perdón por la expresión, pero "nos hemos meado de la risa" El número uno "indisciclipando y así muuuuchaaassss más.
Estructuración espacial, capacidad de abstracción, toma de decisión conjunta...
Por favor, no dejéis de enseñarme cada día.

QUIERO ESCUCHARTE HABLAR TODOS LOS DÍAS

QUIERO ESCUCHARTE HABLAR TODOS LOS DÍAS

Este Señor, ha sido con el que, hoy he compartido, parte de una pequeña ruta, tras la caída de hace 10 días. Gracias Alicia por animarme.
Una luxación de hombro, pero eso es lo de menos, lo peor (además del susto a mi familia) fue llegar al cole, al día siguiente con el brazo en cabestrillo y no poder aceptar los abrazos que, cada mañana nos damos en clase. De verdad, ese dolor es el que, verdaderamente DUELE.
Aunque Abel, este jueves me preguntaba:
-¿David a que estás mucho mejor?
Fuuuuaaaaaa, qué difícil es llegar a la inmensidad de un niño.
- Si, Abel, gracias"hijo"
Me miró y me dijo:
-Claro, es que yo he pedido un deseo.........................................
Perdóna Ricky pero lo tenía que compartir.
Hablar de ti sería coger el mandil y no parar. Ricardo ( mi valenciano, Ricky...) me da igual. Gacias porque ha sido una mañana preciosa, además de lo compartido, hemos hablado de Educación, de creencias, de salud, de ser padres, de deporte...
Parece que cuando uno habla con quien, "aparentemente" no tiene nada que ver con él, llama la atención. No es el caso, nos conocemos desde ... aún más. ¿Hablar de religión? puede que haya sido el tema más bello que he hablado con una persona, desde hace mucho tiempo, cómo mima, admira y se sorprende por su hijo, cómo acepta lo que vive, cómo está ahí y, hasta le cuestiona y pregunta...gracias por la clase que hoy me has dado.
Decirte que en la vuelta, he volado. Cierto que con reservas pero era tanto lo que llevaba dentro que, necesitaba agradecer a Dios, a la vida, a las mariposas, a quien cada persona quiera, el encuentro de hoy.
Para colmo, voy a ver a su Primera Comunión a Ana y Raquel, niñas de nuestro cole, MANUEL MARÍN y además de emocionarme al verlas, ver a sus familias... me encuentro de monaguillo a tu hijo. "Ricky".
La Educación no se para en prejuicios banales y huecos, disfruta de vivencias y experiencias.
¡¡¡Ojalá!!! que el próximo día nos veamos porque, el ritmo de la ruta será aquel que nos haga degustar lo que es vivir. Y en ese campo, para mi, eres un MAESTRO.
Tienes un corazón que carece de retales y cubiertas para enmascarar, lo que hablas es aquello en lo que crees y por lo que y por quienes vives.
¡¡¡GRAAAACIAAASSSSS!!!

SOCIOGRAMA VIVIENTE

SOCIOGRAMA VIVIENTE

Tras haber vivido el día del centro, tras haber negociado con mi hijo el aceptar venir al cole, después de su jornada de  "Insti" un rato, tras haber guardado tantas y tantos momentos en mi mochila, sólo me queda dar GRACIAS a cada familia que hacéis y dais vida a este precioso lugar llamado colegio Manuel Marín.

Esta dinámica es un ruego a cada familia para que, tu hijo y o hija, no aprenda de nosotros, los adultos, las torpezas que cometemos a diario, que aprendan a interactuar sin nuestros condicionantes porque, lo más que logramos, es hacer lo que queremos, privándoles de ser lo que ellos quieren construir y ser.

Decía el sabio:
" Un niño lleva de ventaja toda la vida que tu has malgastado"
 Nos vamos al patio y de dos en dos, hablarán del tema que deseen.
A la señal, (dos botellas) deben cambiar de compañía...
y así es el sociograma, tan sencillo como lo que cada mañana nos piden: CARIÑO,COMPRENSIÓN, PACIENCIA. CCP
¡¡¡Anda!!! comisión de coordinación pedagógica.
¡¡¡Ojala!!! que algún día se les invite a ellos.
Menos papeles y más vivencias.

LA MEJOR LECCIÓN DE UN NIÑO A LA FILOSOFÍA Y PEDAGOGÍA

LA MEJOR LECCIÓN DE UN NIÑO A LA FILOSOFÍA Y PEDAGOGÍA

Este niño lloraba "amargamente" en la noche del pasado miércoles, si recuerdas, fue esa noche en la que el F.C, Barcelona cayó eliminado de una competición deportiva. (Ellas y ellos lloran y valoran más de lo que pensamos, pero... muuuuuuchooooo más).
Su familia, preocupadísima no sabía cómo consolarle, puede que el motivo fuera porque no le preguntaron qué le pasaba, dando por hecho que (como los mayores "TODO" lo sabemos) era por la eliminación de su equipo. Entró en el salón su hermana y le dijo, David, ¿qué te pasa?
Los padres, girándose hacia ella, la reprendieron:
- ¿No te das cuenta? han eliminado al Barcelona, por eso tu hermano está así.
David, miró a sus padres e intervino:
- Mamá, papá, siento deciros que mi estado, mi pena y tristeza, no es el motivo que estáis argumentando.
Llevo toda mi vida confundido, creyendo que el deporte rey es el fútbol pero, hoy, he descubierto que eso no es cierto, que es un error, que el DEPORTE REY es la EDUCACIÓN. Porque, esta noche, yo esperaba a que algún futbolista de mi equipo, le pidiera el balón al árbitro para llevárselo de recuerdo, ( como hacen cuando, algún futbolista, marca tres goles) para que le valiese al EQUIPO ENTERO de recuerdo y de gran aprendizaje, nadie lo ha hecho.
El otro equipo no se ha acordado del balón.
Mamá cuando yo saco un 4, lo llevo a casa y me ayudáis a mejorar. Os AMO y quiero que me acompañéis a vivir en el deporte más bello que, en estos días he descubierto. LA EDUCACIÓN.
Le preguntaban al filósofo entrado en las nueve decenas:
- Señor, usted es filósofo, pedagogo, psicopedagogo, científico..........a lo que el respondió con rapidez:
- ¡¡¡NO!!! yo soy persona, el resto de todo lo que dices, es lo que he obtenido.
Se puede tener mucho pero, SI NO ERES, estás en el abismo más vació jamás imaginado.
Vamos a intentar ayudarles a SER.