COMO UN DÍA DE "REYES"

Anoche... difícil conciliar el sueño y deseando el mañana de hoy que... por fin llegó. Todo ha sido verles y creer, aún más en cuánto les debemos.

Una mañana preciosa en la que ha quedado de manifiesto cuál debe ser la finalidad de la Educación. Ver sus sonrisas encerradas entre mascarillas, no ha sido excusa para dejarse vencer por la tristeza o el desánimo y menos cuando, esa sonrisa, son capaces de llevarla a sus ojos. Era ver mascarillas transparentes.

Iniciamos la sesión con el "NO" para aparcarlo de su vocabulario en la medida de lo posible y convencernos que existe otra forma de vivir las clases a pesar de las limitaciones, que existen abrazos en play back y tantas y tantas estrategias y dinámicas para perseguir nuestro objetivo primordial DISFRUTAR.

Tocamos las emociones en una sencilla dinámica en la que, creamos un texto con el mismo número de alumnos de la clase, lo copiamos en la pizarra y lo leemos en distintos estados de ánimo, velocidad... Previamente tienen en sus mesas, un folio dividido en cuatro casillas y la finalidad es bien sencilla, por ronda, cada uno debe elegir una palabra y solo una y escribirla en su ficha. Así lo harán con las otras tres rondas, es decir, en cada ronda deben seleccionar una palabra. Tras este periodo, iniciamos el turno de rondas. Saben que si en una misma ronda, coinciden dos o más palabras elegidas, por alguien de clase, esas palabras quedan directamente eliminadas, por tanto pasan a una segunda ronda.

Cuando alguien logra seleccionar una palabra en una ronda y nadie la ha seleccionado en esa misma ronda, esa palabra pasa a ser propiedad de dicha persona, además esa palabra ya no puede entrar en las rondas siguientes...

Puede que la explicación sea un tanto enrevesada pero, sólo les ha hecho falta cuatro rondas para hacerse con el panel entero.

Frustración, entusiasmo, empatía, capacidad de superación, espíritu de colaboración...

Este curso promete todavía mucho más que el anterior.  

 "LAS COSAS MALAS PASAN PORQUE LA GENTE BUENA, NO HACE NADA"

Llevan casi 7 meses sin poder reír en menos de un metro con amigos, de verter su opinión entre iguales, de dibujar sonrisas para llenar nuestras vidas de alegría, incluso de cerrrarles la posibilidad a practicar deporte como ¿medida preventiva? al igual... ¿es un propósito?. Llevan días y días dándonos lecciones de adaptabilidad, de aceptación, de superación y comprensión, de tantos y tantos factores que, en la dimensión de la persona... tendría tanto que analizar quien se sienta enamorado de ellos. Llevan días y días de... y ya no es la parte burocrática ,  esa la desterraría de la Educación, no existe justificación en el mundo para presumir de creer hacer por ellos cuando lo que se hace es engañar y manipular. ¿Desdobles en infantil? 

Alguien me enseñó que quien anima a la segunda lágrima, no es la primera sino ella misma, mamá y papá al igual es el momento de convencer a esa segunda lágrima a no resbalar por la preciosa mejilla de vuestros cielos, esa excusa no vale y es un as bajo la manga de una dejadez que bien merece la pena ser expuesta como en el lejano oeste. Tenéis en sus abuelos, los "soldados" más inmensos y maravillosos de sus vidas, sois quienes deben sentar los cimientos para un verdadero cambio en la Educación, puede que "el bichito" además de llevarse a seres maravillosos de nuestras vidas, sea el acicate para sentar las bases de una Educación real, pensada y consensuada desde y para ellos y no en base a una tendencia política, para ello, si pensamos que la Educación es algo asistencial, una institución rígida, que su respuesta es lo impasible del espantapájaros,  que responde a patrones preestablecidos...

Y lo peor de todo, creer que a partir del día CERO se trata de "recuperar" de "correr" "de cumplir" con una administración y un Currículo que, ha quedado de manifiesto que está muerto, cuando uno escucha cumplir con estándares e indicadores, con programaciones... ¡¡¡uuufffff!!! si eso es responder a ser maestro, al igual...  

De vueltas a estar contigo, mamá, papá, haremos lo indecible para que rían, lloren, miren con el ansia de querer más, de intentar ayudarles y ayudarnos a crecer en el sentido de la responsabilidad y en el sentido común, de querer creer que a creer hay que empezar por querer, no os quepa duda que así lo haremos, lejos de objetivos impuestos y de todo aquello que me intente apartar de ellos. 

Nuestro mayor objetivo es lograr que nuestras clases sean una fiesta y que la fiesta nazca al pensar en nuestras clases, porque, no podemos pasar por alto que, más allá de crecer como un ser que responde a un currículo, es el currículo el que debería adaptarse  para ayudar a formar a personas maravillosas que comienzan a descubrir que creer en sí mismos, es una verdadera aventura.

GRACIAS POR SER "GENTE BUENA"

 ¡¡¡ARRANCAMOS!!!

Ahora que lo sencillo es criticar, cuando se piensa en vosotros y, ya está bien de esa ambigüedad de vosotros y vosotras. Vosotros, los seres más maravillosos de esta vida, cuando ahora es fácil todo aquello que sea seguir destruyendo y acercar tu opinión a tanta incertidumbre... no te mereces eso, ES NUESTRO MOMENTO el de abrazarnos sin tocarnos, el de reír salpicando alegría... si así no lo crees, échate a un  lado, quizá a la cuneta, tal vez al arcén de tantas personas que piensan que su entusiasmo, que el deseo de vivir, que su ejemplo, se llega a convertir en el objetivo más preciado, sólo así puede que, una mañana, cuando menos te lo esperes, te LLEVEN EN VOLANDAS. Porque como dice, mi amiga Cristina, nos toca, más que nunca, hacer magia, pero de esa que toca corazón y mente, de la que emociona y te hace viajar sentado...No es hora de pesimismos ni derrotas anticipadas porque esa, esa la alimenta quien, o no cree en vosotros o no os conoce.

¿Inconvenientes? ¿quizá incompetencia y dejadez? a mi no me corresponde valorarlo porque sería el tiempo que perdería en no pensar en ti.

Es el momento de ofrecerte "Monólogos"  "Ópera" "Subastas de personajes" " TikTok"... y así hasta hacer que cada mañana se convierta en la aventura más maravillosa.

Es la oportunidad, Familia, de hacerles ver y creer que son seres que al único derecho al que jamás podrán renunciar es a la "Irrenunciabilidad" de quienes son, porque tenemos tanto que aprender de sus vidas que... la incredulidad y el miedo, ese que cuando no sabemos gestionar, se convierte en "Ogro" hace que se convierta en alfombra de auténticos aprendizajes. Y eso, te guste o no, les corresponde.

 Un "profeta"anticipa y es por eso que comenzamos así, porque, debemos romper con lo preestablecido. En este mundo, el mayor profeta, es tu mirada y sonrisa, tus deseos e ímpetu... intentaremos hacer que nuestras clases se queden en un suspiro y que desde ese suspiro, el mundo se mueva. Porque Profeta es ofrecer entusiasmo, alegría e ilusión, porque un profeta siembra esperanza y apuesta por el mañana, porque un profeta es tu mirada cada mañana...

EN TIEMPOS DE PANDEMIA

EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Tras largos días de lectura, de consultas a docentes de vocación sobre qué emoción es la que les ha hecho creer o dejar de hacerlo, tras tanto tiempo de "instrucciones" que... mejor no entrar a valorar, tras tantos momentos de consultas a centros para OTORGARLES autonomía y capacidad de decidir y de resolución, ¿para qué? ¿de cara a la galería?, quiero y deseo creer que no es así, pero...
Leer y leer artículos de un lado y de otro, de "eminencias" que, en muchos casos, a día de hoy, no son más que castillos que se desmoronan cuando sus cimientos se levantan en sus propias palabras, cuando, el color, sea cual sea, se convierte en puro interés, qué reto tan bonito es, querer que llegue Septiembre y saber que, sea como fuere, estar al lado de los seres más maravillosos de este mundo, hará que este "bichito" minimice su campo de acción desde el entusiasmo, la ilusión, el amor, la responsabilidad, el deseo por querer crecer (y cuando digo crecer, que nadie se lleve a engaño, no sólo ellos). Cuando, de verdad, aterricemos y seamos capaces de ver, en todo esto, una magnífica oportunidad para "educarnos" ...
Cuando, alguien, DE VERDAD, sea valiente y se pronuncie en pos de ellos, quizá, todo, todo lo que se está barajando sobre medida y distancia social, sobre geles y máscaras, sobre... y no se trata de un carnaval, repito, se trata de aprovechar, esta DESGRACIA, para aprender a "educarnos" para, de una vez por todas integrar en la Educación, la sensibilidad como área INSTRUMENTAL. Apartada de tantos intereses. Se trata de otorgar a la EDUCACIÓN, aquello que le corresponde, comenzando por la ratio y no como medida excepcional, sino como una realidad, no es de aplaudir que se esté, a día de hoy, estudiando "por unos meses" ese derecho que, las familias llevan pidiendo desde hace tanto tiempo, puede que sea una de las premisas de esa CALIDAD DE UN VERDADERO SISTEMA EDUCATIVO, APARTADO DE LA POLÍTICA.
Queda poco más de un mes para que, no te pares a pensar en todo este tiempo sobre qué será, pierdes el tiempo, sueña sobre cómo podrás hacer para que, sin abrazos, se "mueran" por hacerlo, para que en sus sonrisas, sigas descubriendo uno de los grandes motivos para enamorarte de tu profesión cada mañana, para que en cada sesión deseen ver la próxima, tienes una "preciosa" oportunidad para hacerles creer que la vida es maravillosa, para hacerles sentirse INELUDIBLES, INDISPENSABLES, INSUSTITUIBLES y que existe un guión en cada una de sus vidas llamadas "Yo"
Creo que es el momento de sumar optimismo, aunar entusiasmo y fundir estrategias y metodologías llamadas SONRISAS, quizá, este tiempo, nos haga ver que lo verdaderamente IMPORTANTE es el "ser" mucho más allá del saber.
ÁNIMO Y QUE NADA TE DETENGA, EN EL SUEÑO DE VERTE SONREÍR JUNTO A A SUS SONRISAS.

NUNCA, TU MENTE, ESTARÁ ASÍ

NUNCA, TU MENTE, ESTARÁ ASÍ

Leyendo, un día más, a Francisco Mora, resulta tan sencillo animarte a creer que, todo este tiempo de incertidumbre y dudas para el próximo curso, lejos de hacer que los hombros se caigan, se convierta en un arrebato de emociones y proyectos por realizar, de soplar a las olas para que nunca duerman y saber con firmeza que, tu mente, nunca, nunca se encontrará vacía de ti, ni con las sillas sobre las mesas, como en esta imagen, o pizarra en blanco salvo que realicemos una representación o exposición. Que ninguna pandemia puede privarte del maravilloso derecho a disfrutar de tu escuela, pero de esa que tu formas, no de la que te imponen.

Una clase cualquiera, se encuentra así, ahora, como esta de nuestro cole, ¿qué falta? quizá no sería la pregunta oportuna, en cambio si la planteamos de otra forma... ¿quiénes faltan? la respuesta ya la sabes. Falta LA VIDA de la escuela y esa, esa no puede verse relegada a plataformas que, por otra parte, han venido a "cubrir" un periodo, pero eso, a cubrir, no nos engañemos. En palabras de Mora:

"... sólo se puede aprender aquello que se ama"

Y para amar es preciso el contacto, la convivencia, la interacción, la presencia, el intercambio, el perdón y el error, la mirada, sus tiempos... con lo cual, vamos a dar vida a las palabras de Dumbledore hacia Harry Potter:

"... lo que importa no son vuestras similitudes, sino vuestras diferencias" porque no debemos creer en una escuela donde sus expresiones se vean reducidas a unas pocas pulgadas y, como llevamos diciendo, desde siempre, en este blog, TOCA REINVENTARSE. y crecer desde esa diversidad que cada día nos ofrecen y regalan.

Observa el brillo, pero siente el vacío porque, si nos escudamos en la situación que se está viviendo, al igual, lo que nuestras niñas y niños se lleven de nosotros, sea precisamente eso... VACÍO y, no quiero creer que eso lo desees y mucho menos que te de igual.

Por favor, párate en esta imagen, detén las prisas, el tiempo y revierte esa tendencia pesimista porque, lo que realmente ves, es un espacio lleno de tantas posibilidades, comenzando por la subida de persianas y la apertura de ventanas que vaya más allá de la acción, porque hasta de eso, debemos extraer que el aula más bella está siempre fuera, como la vida, porque, si es cierto que la escuela es una microsociedad,  ¿cómo es posible que la tengamos, el mayor tiempo, secuestrada entre paredes?

"Locura es hacer lo mismo una y otra vez esperando obtener resultados diferentes. Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo" a esta reflexión siempre me gusta añadir que, qué fácil es atribuir la culpa, en educación, a los mismos, cuando "la cosa" no funciona, ya va siendo hora de que esto cambie.

Mora "lanza el guante" al decir que la figura del maestro es insustituible, habla de las posibles carencias en valores, normas y hábitos, siendo aquí donde, la escuela y la familia deben tener muy claro que la prioridad es cada persona, llámale hija o hijo, alumna, alumno pero PERSONA a la que ofrecer contradicciones lejos de ayudarle, le irán generando conflictos.

Quizá estemos ante uno de los retos más difíciles e incluso apasionantes, para quienes amen la Educación. ¡¡¡Adelanteeeeeeeeee!!!